Objectifs
Connaitre les grands principes du développement de l’enfant : Les étapes de développement psychoaffectif comme psychosocial ; La théorie de l’attachement ; Les défis de l’âges
Acquérir des outils ludiques pour l’accompagnement à la parentalité,
Identifier les structures ressources existantes.
Acquérir des outils ludiques pour l’accompagnement à la parentalité,
Identifier les structures ressources existantes.
Programme
Retour à soi : mon lien à la parentalité,
Apports théoriques entrecoupés d’exercices pratiques : Les stades de développement psychoaffectif de Freud, Bowlby et sa théorie de l’attachement, Les étapes de développement psychosocial d’Erickson, La relation d’aide vue par Rogers,
Point ressource : Enumérer les structures existantes et leurs principales missions : Dans le cadre de l’accompagnement des parents, des enfants et/ou des familles,
Apports théoriques entrecoupés d’exercices pratiques : Les stades de développement psychoaffectif de Freud, Bowlby et sa théorie de l’attachement, Les étapes de développement psychosocial d’Erickson, La relation d’aide vue par Rogers,
Point ressource : Enumérer les structures existantes et leurs principales missions : Dans le cadre de l’accompagnement des parents, des enfants et/ou des familles,
En cas de suspicion de danger = Procédure Information Préoccupante, Procédure de signalement, Dépôt de plainte
Commentaires validation
- Non prévu